2

>>48422 Basado.

!7 papomudas

>>48424 puta la wea se me olvido el signo (-)

>>48422 >>48423 >>48424 >>48425 Es -13 indios wecos estúpidos

>>48421 Quitando todos los ramos innecesarios del colegio como esa wea de cultura india y poniendo mas horas de matematica, claro En todo caso Chile siempre ha valido callampa en matematica y ciencias en gran parte porque el chilenito es de bajo CI promedio y se conforma con una "carrera" de letritas porque los numeros le dan cuco

>>48422 >>48423 >>48424 >>48426 jajaj ctm puros ignorantes culiaos en esta wea 3-3x6+2= 0x7=0 Resultado: 0

>>48421 La culpa es de los cacheros y los profesores callampa. Piensa en las lacras de padres que tienen los zoomers, viejos culiaos adictos a Tiktok y al reguetón, qué le van a encontrar importancia los pendejos a las matemáticas. Ese es una cosa. La segunda es que el sistema educativo tiene constreñidos a los profesores para que su pega consista en firmar a fin de año la mayor cantidad de alumnos con el curso aprobado. Total no es problema personal del profesor, quien generalmente adopta esta ímproba labor por mera necesidad y por lo tanto no se estresa más de lo mínimo que debe hacer. Ok, esto es utópico. Pero lo que yo realmente haría sería reforzar métodos mnemotécnicos y aplicar más escritura en la matemática. Lo que pasa es que si uno es brainlet, no puede hacer cálculos mentales. Y aquí es donde el profesor tiene que decirle al weón porro que escriba en dos planas completas la fórmula para que se le quede grabada. No tiene por qué hacerlo mental desde un principio. Lo mismo para las tablas. Enseñar más usando papel y lápiz, porque para esto no hay ni qué pensar, y les da paja memorizarse las weás, se les queda grabado solo. Es más, esta es la excusa de los taraditos cuando dicen "ah no, yo soy visual", intentanto hacer de la necesidad virtud para no referirse a que les da paja memorizar. Porque en verdad si uno se memoriza los algoritmos para las operaciones, la matemática es harto mecánica y no requiere mucho talento. El talento uno lo ve cuando ya se saben las operaciones y derepente ve que por ejemplo un pendejo llega a una conclusión difícil y uno dice "este es un genio", cuando, al igual que todos los niños, tuvo que aprenderse las reglas básicas. Alguien tiene que enseñárselas. SIN EMBARGO, no hay que amargarse por esto. Porque cualquier niño chino de 10 años nos pega la tremenda patada en la raja en estas cosas, así que da lo mismo en el fondo.

>>48428 >3-3x6+2= >0-3x8= >0x24 >0

zoomer NEET aca, ese es un problema sencillo de aritmetica, el problema es que puede estar a libre interpretación (si no sabes las reglas básicas) y por eso se confunden, los profesores deberían enseñar los axiomas o repasarlos antes de introducir a los cabros al algebra que es donde la mayoría se pierde. confieso que yo le tenía fobia a las matemáticas cuando iba en basica por no aprenderme las tablas, en la media mejore algo pero realmente no tenía interes en los estudios, dejé mis estudios en la media y me dedique a no hacer nada, luego saque la media y saqué un excelente puntaje en la PTU, sobretodo en matematicas. mucho texto no lei: es la disposición de las personas, cosas tan básicas como no entender los signos o en mi caso no aprenderse la tablas de multiplicar puede generar un desinterés por las matematicas, el sistema educativo chileno es muy viejo y esta arraigado a las planificaciones que hizo el mismo profesor vienes haciendo hace 10 años bajo la pauta del ministerio

>>48431 > el problema es que puede estar a libre interpretación (si no sabes las reglas básicas) Entonces no está a libre interpretación, indio tonto.

>>48432 >indio >tonto me exprese mal, debería explicar la razón de por qué puede estar a libre interpretación para alguien que no sabe las reglas básicas?

gente estupida, 3-3x6+2 separado en pasos primero tenemos un 3, despues nos dan un restar asi que tenemos que quitarle algo, despues nos dan un 3 lo que nos dice que hay que quitarle 3 al 3, tenemos 0, despues hay un multiplicar lo que nos dice que hay que multiplicar algo, despues nos dan un 6 lo que nos dice que hay que multiplicar 0 por 6, tenemos 0. despues nos dan un sumar asi que tenemos que sumar algo, despues nos dan un 2 lo que nos dice que hay que sumar 2 al 0, tenemos 2.

>>48431 >el problema es sencillamente antisimetico ahora odiar a los judios es matematicamente probable mira tu

>>48434 ¿En serio? x=3*6=6+6+6 3-x+2=y x=5-y 6+6+6=5-y 6+6+1=-y -13=y

>>48435 demostrable*

>>48422 >>48424 >>48428 >todos esos resultados equivocados Espero que estén trolleando.

>>48425 >>48424 >>48422 JAJAJAJAJA MIRA ESA HUEÁ, HERMANO

>>48429 >la culpa es de los cacheros y los profesores callampa. Piensa en las lacras de padres que tienen los zoomers Te acabas de contradecir cuando mencionaste el verdadero culpable, zoomer ahueonao. >>48424 >>48425 Cómo mierda te vas a "olvidar" de un signo que está ahí mismo, mongólico

>>48438 Malas noticias, Bandanon. No están trolleando. En serio son así de hueones que no sabem matemáticas de segundo básico.

>>48422 >>48424 >>48428 >>48434

Ojala estudiar algo o hacer algo minimo

>>48424 >>48428 >>48422 >>48423 Gracias, educación pública de izquierda.

>>48449 ¿Qué te detiene Lorito?

3x6 18 -3 15 +2 17

>>48535 Creo que me equivoqué son -13 según el tranniphone.

>>48534 mi enfermedad mental >>48538 Si son -13 me cuesta creer igual que no lleguen al resultado y no es que sean tontos, de hecho yo debo ser el único retrasado mental acá, pero insisto es la mala base

>>48535 3 - 3 x 6 + 2 3 - (3 x 6) + 2 3 - 18 + 2 -15 + 2 -13

Si no les enseñas matematicas bien de pendejos ya despues crecen creyendo que es dificil y solo se complican mas por la forma que se agrega contenido. Un pendejo se puede demorar en aprender a leer pero va a terminar aprendiendo porque no le tienes que enseñas nuevas letras, pero matematicas ponele una "X" o una "a" en la ecuacion mas simple y se va a rendir. Estudiaria pedagogia solo para asegurarme que los pendejos aprendan que las matematicas son faciles y que aunque depender de una calculadora no es verguenza, hay operaciones que son mas faciles de lo que parecen. Es tan facil como saber las 4 operaciones con los numeros naturales, nada mas, no importa que tan largo sea un ejercicio

>>48535 Es que hiciste mal la resta es 3 - 18 y no 18 - 3, es un error común mover el número grande hacia arriba pero como dice el retrasado mental abajo tuyo es mala la base.

>>48535 >>48538 Loro conchetumadre. Pero cómo chucha todos se sacan puros rojos en sumar y restar, si ya son mayores de edad.

>>48578 Porque si cuando pendejo no agarraste lo simple, cuando adulto es sentida como una humillación aprender autodidactamente eso que no agarraste. Ningún adulto normal que no se haya aprendido, supongamos, la tabla del 7, va andar de adulto memorizándosela solo "por saber" y "porque es útil". Lisa y llanamente no la va a pescar más. Es la paradoja de que si algo es muy simple y requería ser aprendido en un cierto plazo en la infancia, no será aprendido más pese a su extrema simplicidad. Es más probable que un adulto así se meta a una carrera en el Inacap a que se ande aprendiendo las tablas. Es parecido a quien no aprendió a andar en bici, no tuvo pareja amorosa o no aprendió a manejar en cierta época de la juventud, todos casos donde la intrepidez y la voluntad tienen un rol más o menos importante. Después de viejo ya no están ni las condiciones de interés, de sentido, corporales y de tiempo. Ya con la pega uno llega cansado y no está ni ahí con esas cosas. El caso de las mujeres es interesante y se ve a cada rato en este forito en cómo adultos pasados los 30 empiezan sus primeras relaciones amorosas justo cuando en términos sexuales, por normativas fisiológicas, se observan los rasgos incipientes de la decadencia.

>>48580 Si cuando pendejo no agarraste sumar es que tenías retraso mental.

>>48580 Literal me aprendi todas la tablas y raíces cuadradas cuando me prepare para el curso de conductores, se me hizo muy fácil para esos cálculos mentales de distancias de reacción, frenado y frenado total. Pensaba del 1 al 12 (en kms/hr) y ya tenía todas las respuestas que más encima son redondeables en el exámen.

>>48589 mucho ojo aceleración!=velocidad

>>48580 >excusas para no saber sumar La bancarrota es real.

Pienso que también es preocupante que no haya más comprensión lectora. Casi todas las respuestas ignoran la pregunta de cómo hacer que los adultos jóvenes aprendan matemática básica, hablan de cualquier otra cosa. ¿Tal vez podemos salvarlos recomendándoles que lean más libros?

>>48665 no quiero leer desde mi celular

>>48580 Oye, ese último parrafo fue personal.

>>48665 NO, TATITA, YO SOLO LEO LIBROS DE YUTUBERSSS

>3-3*6+2=-13 A mi de chiquito me enseñaron que primero se empieza con las multiplicaciones cuando no hay paréntesis

Chatgpt y gemini te explica paso por paso /hilo

>>48692 entonces el calculo deberia mostrar que se empieza con multiplicacion, seria 3x6-3+2

Normalicen dejar repitiendo a los que no saben sumar.

>>48692 Papomudas.

>>48695 >mienten cuando le preguntas por la Visa Ahueonao IA dependiente promedio rojo en matemáticas.

>>48701 >seria 3x6-3+2 Simio imbécil