>>2461
ah, son conocimientos comunes choroy, enseñan esas weas en educación supongo cuando ven a weones como piaget o todos esos que ven el desarrollo de los niños.
Si lo piensas es lógico, los bebés no sueñan ni tienen imaginación al comienzo porque no tienen ningún tipo de estímulo, por lo que no pueden crear nada, a lo más podrían tener sueños con estímulos físicos, o cosas así, cuando empiezan a ver y relacionarse con las cosas pueden tener sueños o imaginación porque tienen cosas con las que "trabajar", por eso se ponen a llorar si ven cosas extrañas o a veces cuando se alejan mucho de los padres no porque les tengan afecto sino porque los reconocen con imágenes constantes que las protegen, como un perro diferenciando su amo de otra persona.
Es como con el dibujo, los bebés o niños chicos no dibujan, a lo más hacen "garabatos", lo que hacen en realidad es una actividad corporal, están explorando cómo funciona su cuerpo con ese objeto y cómo pueden moverse de x maneras con sus brazos y manos, por eso cuando "dibujan" sólo tiran rayas y se mueven mucho, porque están moviéndose, con los años empiezan a hacer formas como tales porque recién ahí empiezan a entender que pueden generar cosas con eso cuando ya pasaron por esa etapa corporal empiezan a hacer garabatos como tumultos de rayas formando esferas, o usan colores no porque sepan color sino porque así diferencian cosas, etc.
¿un ciego puede imaginar cosas? no visualmente si nunca a visto en su vida, pero si vio durante alguna etapa de su vida, sí puede. Por eso los que son mudos de nacimiento o de muy muy temprana edad no pueden hacer sonidos del alfabeto, y sus sonidos son puros balbuceos raros.
Hay gente que consume muchas imágenes o cosas al día pero eso no los hace creativos porque sólo consumen, es diferente de efectivamente hacer el ejercicio mental de imaginar cosas o recordar las weas y repasarlas. Otros lo hicieron mucho en alguna etapa de su vida y después no y ya no se acuerdan nomás, pero quedan en weas más subconscientes como los sueños.